Dozent: Dr. Sebastian Walzik

Die rasante Entwicklung der künstlichen Intelligenz wirft neue Herausforderungen für Lehren und Prüfen an Hochschulen auf. In der Zeit, in der Studierende die Möglichkeiten des KI nutzen können, ist es von entscheidender Bedeutung, sicherzustellen, dass die Studierenden die KI nicht nur als Werkzeug einsetzen, sondern auch das Verständnis und die Kontrolle über ihre Ergebnisse haben und dass sie einen verantwortungsbewussten und gezielten Umgang mit diesen Medien erlernen.

Wie kann man also sicherstellen, dass Studierende die KI bewusst und gezielt nutzen, anstatt sie als Black-Box zu betrachten? Welche Aufgabenstellungen eignen sich, um das Verständnis und die Steuerung der KI durch die Studierenden zu prüfen? Wie können wir Prüfungen so gestalten, dass Studierende ihre Ergebnisse in eigenen Worten formulieren und ihre Denk- und Arbeitsprozesse reflektieren und veranschaulichen? Wie können wir vielleicht auch die Reflexion über die Möglichkeiten und Grenzen künstlicher Intelligenz und ihre gesellschaftlichen Auswirkungen direkt in die Prüfungssituation integrieren?

Solche und ähnliche Fragen stehen im Zentrum dieses Workshops. Wir beschäftigen uns auch damit, wie man vielleicht vorgegebene Prüfungsformate gut nutzen kann, um schließlich verlässlich und zugleich prüfungsökonomisch vertretbar zum Ziel zu kommen.

Daten: 22. & 29.01.24, jeweils von 9.00h bis 13.00h, die Teilnahme online mit Zoom. Die Angemeldeten erhalten einen Zugangslink.

Dozent: Dr. Sebastian Walzik / www.walzik.de

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